Céline Ligonnet

AES, candidate IBT

Accompagnatrice éducative et sociale spécialisée dans l’autisme et maman de deux adultes avec TSA, Céline possède une expertise solide dans l’accompagnement des personnes autistes, avec ou sans déficience intellectuelle, ainsi que celles ayant un TDAH ou des troubles DYS.

Après plusieurs années comme auxiliaire de vie à domicile, elle est devenue intervenante éducative auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes autistes, les accompagnant dans tous leurs lieux de vie : domicile, école, structures spécialisées et environnement social. Animée par sa passion, elle a cofondé l’association ABAcademy aux côtés d’autres intervenants et d’une analyste du comportement certifiée.

Grâce à ses formations et à une expérience de terrain riche, Céline propose :

• Des interventions éducatives, comportementales et sociales personnalisées

• L’application du programme PFA/SBT pour la gestion des troubles sévères du comportement

• Un accompagnement en soutien scolaire adapté

• De la guidance parentale

• Des groupes fratrie

• La création d’outils et de matériel éducatif

• Une aide au montage des dossiers MDPH

Elle travaille sous la supervision de plusieurs analystes du comportement certifiés, en étroite collaboration avec les familles et les professionnels (psychologues, éducateurs, enseignants). Sa priorité : respecter les besoins, les compétences et les choix de chaque personne.

Forte de son parcours personnel et professionnel, Céline s’engage à accompagner chaque personne autiste vers le développement de son plein potentiel, dans le respect de son bien-être et de son individualité.

Formations et diplômes

• VAE AES (Accompagnante Éducative et Sociale)

• Formation ABA PRO1 (ABAOnline), renforçant son expertise en analyse appliquée du comportement

• PFA-SBT : stratégies d’intervention visant la communication alternative, la tolérance et la coopération, dans un climat d’engagement positif

• TEACCH, habiletés sociales et particularités sensorielles

• Praticienne PCM 1

• Certifiée CEPRO 1 (Epsilon à l’École)

• Formation en thérapie ACT (Thérapie de l’Acceptation et de l’Engagement)

Mikhaël Confino

Intervenant ABA, candidat IBT

Mikhaël a rencontré le monde de l’autisme en 2008 à travers des séjours adaptés pendant 3 étés avec l’association « J’interviendrais ». Depuis, il a construit une solide expérience auprès de personnes avec TSA.

Il a travaillé 11 ans comme éducateur spécialisé dans différents établissements (Fam, Impro, Ime) et a également assuré des accompagnements individualisés auprès d’enfants et d’adolescents en région parisienne (domicile, école – moyenne section, CLISS, CAP –, activités sportives – Viet Vo Dao, équitation).

Actuellement, Mikhaël est intervenant psycho-éducatif en métropole lyonnaise. Il accompagne des enfants, adolescents et adultes TSA dans leurs différents lieux de vie (domicile, ULISS, Esat). Ses interventions portent sur le travail cognitif, la communication, l’autonomie et l’insertion professionnelle, en fonction des projets personnalisés.

Il exerce sous la supervision d’ACC-A, ACC-B ou IBA, et en collaboration avec divers professionnels (psychologue TCC, éducateur Sessad, mission locale, professeur des écoles…). Son objectif est de favoriser l’insertion sociale et l’épanouissement des personnes TSA dans leurs projets et leur vie quotidienne.

Formations et diplômes

• Licence professionnelle Accompagnant de personnes avec autisme et troubles apparentés (2010)

• Les particularités sensorielles et perceptives dans l’autisme

• L’éducation sexuelle de personnes atteintes d’autisme et de DI

• Autisme et problèmes de comportement

• Job Coaching pour des adultes avec un Trouble du Spectre de l’autisme avec et sans DI

• Formation PECS niveau 1 – Pyramide France

• SST (Sauveteur Secourisme du Travail) – In Situ Formation

• Formation Approche ABA – CRA de Lyon (2019)

• Formation ABA PRO1 – ABAonline (2022)

• Formation ACT (thérapie d'acceptation et d'engagement)– Actiff (2025)

Layana Ribeiro

Intervenante ABA

Diplômée en pédagogie au Brésil, Layana accompagne depuis 2015 des enfants et adolescents avec TSA en tant qu’intervenante éducative. Elle a découvert l’ABA dès sa formation initiale, lors d’un stage en école primaire auprès d’un enfant autiste, ce qui l’a conduite à se spécialiser dans ce domaine.

Elle débute sa pratique comme intervenante éducative et comportementale sous la supervision d’une psychologue BCBA, puis renforce ses compétences en obtenant un diplôme universitaire de 108h en analyse appliquée du comportement. Après plusieurs années d’expérience au Brésil, elle travaille ensuite en France, notamment au sein de l’association Le Tremplin Autisme Isère, toujours sous supervision BCBA.

Engagée dans une démarche d’amélioration continue, Layana se forme à la gestion de crise (PCM 2) et développe une expertise variée : évaluation VB-MAPP, PECS, langue des signes, PFA-SBT. En 2022, elle coanime également un cycle de séances centrées sur les fonctions exécutives à travers des activités culinaires, sous supervision professionnelle.

Professionnelle bienveillante et expérimentée, Layana met au cœur de son travail l’adaptation de ses interventions aux besoins et au rythme de chaque enfant qu’elle accompagne.

Formations et diplômes

• ABAPro2 ABAonline

• Diplôme de Pédagogie (BAC+4) – Brésil

• Diplôme universitaire : Introduction aux principes de l’ABA (108h) – Brésil

• Formée et supervisée par des psychologues BCBA (Brésil & France)

• Formation PCM 2 – Gestion de crise

• Compétences : Évaluation VB-MAPP, PECS, Langue des signes, PFA-SBT

• Animation de séances sur les fonctions exécutives (supervision BCBA)

Jeanne Bonnefoy

Intervenante ABA

Diplômée d’un baccalauréat ES mention très bien, Jeanne poursuit d’abord une année en école d’art avant de se diriger vers une licence en LLCER japonais, qu’elle obtient avec mention. Ces expériences variées nourrissent sa créativité, sa sensibilité culturelle et son sens de l’observation — des atouts qu’elle met aujourd’hui au service de l’accompagnement éducatif.

Elle débute ensuite son parcours professionnel en tant qu’AESH-co dans une école élémentaire accueillant un dispositif ULIS. Durant ces années passées au sein de l’Éducation nationale, elle accompagne de nombreux enfants aux profils très divers, dont plusieurs élèves autistes, avec ou sans déficience intellectuelle ou troubles du comportement. Elle y développe des compétences solides en adaptation pédagogique, en communication et en soutien individualisé.

C’est dans ce contexte qu’elle collabore avec un analyste du comportement intervenant auprès d’un élève du dispositif. Suite à cette coopération, il lui propose de reprendre un suivi auprès d’un enfant autiste. Elle commence alors à intervenir directement au domicile de la famille, offrant un accompagnement personnalisé et ajusté aux besoins évolutifs de l’enfant. Elle poursuit ce suivi depuis plusieurs années, investie dans son développement et son bien-être.

Souhaitant approfondir ses connaissances, elle suit parallèlement une formation ABA de 40h via le site BDS et est actuellement en attente de la validation officielle de ses heures par un analyste du comportement certifié. Engagée et attentive, elle continue de se former afin de proposer un accompagnement de qualité, fondé sur les bonnes pratiques et respectueux du rythme de chaque enfant.

Diplômes et formations

• Baccalauréat Économique et Social – Mention Très Bien

• Formation en arts – Bellecour École

• Licence LLCER Japonais – Mention Assez Bien

• Formation ABA – 40h (BDS)

Eden Dilouya

Educateur spécialisé

Éducateur spécialisé diplômé en 2021, Eden a orienté son parcours dès le début vers l’accompagnement des personnes autistes. Cette volonté l’a conduit à multiplier les expériences dans des structures variées : FAM spécialisé auprès d’adultes avec TSA, séjours de répit pour enfants autistes, IMPro, IME…

Après l’obtention de son diplôme, il rejoint un SESSAD TSA, où il est supervisé par une psychologue BCBA. C’est dans ce cadre qu’il découvre l’ABA et approfondit ses connaissances en analyse appliquée du comportement. Eden y réalise des séances éducatives individuelles, des accompagnements scolaires, des repas, des sorties, tout en travaillant étroitement avec les partenaires et les familles.

Depuis 2022, il a choisi d’intervenir directement au domicile des enfants et de leurs parents afin de proposer un accompagnement encore plus personnalisé, adapté au quotidien et au rythme de chaque enfant. Soucieux d’enrichir constamment sa pratique, Eden poursuit en parallèle des formations pour se spécialiser davantage dans l’accompagnement des personnes avec TSA.

Diplômes et formations

• Diplôme d’Éducateur spécialisé

• Formation : Bases et concepts de l’ABA

Wiem Toumi

Intervenante ABA

Intervenante depuis 2023, Wiem a eu l’opportunité d’accompagner pour la première fois un enfant avec TSA au sein d’un collège privé. Sous la supervision d’une psychologue ABA, elle développe progressivement des compétences solides pour soutenir les personnes avec TSA dans tous les aspects de leur vie quotidienne.

Attentive, patiente et respectueuse du rythme de chacun, Wiem veille à préserver les repères et les limites des personnes qu'elle accompagne afin d’instaurer une relation de confiance durable.

Aujourd’hui, elle intervient auprès d’enfants et d’adolescents avec TSA en mettant en place des programmes adaptés : apprentissages scolaires, mise en place d’outils de communication, soutien aux compétences sociales et protocole PFA-SBT pour les troubles du comportement.

Diplômes et formations

• Formation : Bases et concepts de l’ABA

• Formation : Évaluation fonctionnelle

Jocerand Kaigre

AES, Intervenant en ABA

Jocerand est entré dans le monde du travail avec un CAP d’électricien en poche. Il a d’abord exercé comme électricien dans le bâtiment et dans la maintenance au sein de différentes entreprises, puis dans le secteur du tourisme, en France et à l’étranger.

Par la suite, il a travaillé comme agent d’entretien au sein d’aires d’accueil des gens du voyage, ce qui a constitué sa première expérience dans le domaine social. Il a ensuite occupé divers postes au sein de la même entreprise à vocation sociale, intervenant dans des missions d’entretien, de maintenance, de gestion, ainsi que dans des fonctions de travailleur social. Cela lui a permis de découvrir de nombreuses structures : résidences sociales, pensions de famille, centres d’hébergement d’urgence, centres d’accueil de demandeurs d’asile ou encore centres de retour volontaire.

Après cette riche expérience, il a souhaité obtenir un diplôme dans le secteur social afin de valoriser ses acquis. Dans ce cadre, il a réalisé un stage d’immersion au sein d’un EAM spécialisé dans l’autisme, une véritable révélation pour lui. Il a ensuite choisi de poursuivre un apprentissage de deux ans dans cet établissement, au terme duquel il a obtenu en 2023 son Diplôme d’État d’Accompagnant Éducatif et Social.

Diplôme en main, il a d’abord travaillé auprès de jeunes mineurs isolés sur le Nord-Isère, tout en intervenant dans différentes institutions accueillant des personnes en situation de handicap, notamment des personnes atteintes de troubles du spectre de l’autisme (TSA). À la suite de ces expériences, il a décidé de se lancer en libéral afin d’accompagner à domicile des jeunes et des adultes atteints de TSA, en offrant aux aidants un indispensable temps de répit.

Aujourd’hui, il se forme à l’ABA auprès d’une jeune adulte qu'il accompagne, sous la supervision d’une analyste du comportement, avec l’objectif de poursuivre et d’approfondir ses connaissances dans ce domaine.

Diplômes et formations

• Diplôme d’État d’Accompagnant Éducatif et Social (2023), obtenu au sein d’un FAM TSA

• Formation à la compréhension du trouble du spectre autistique

• Formation sur les bases du TDAH en milieu éducatif

• AFGSU 2 (gestes de premiers secours)

• CAP Installations et équipements électriques

• Certificat de formation générale

• Bases et concepts de l’ABA